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五四學制人教版道德與法治三下電子課本

教師版

五四制道德與法治三年級下冊電子書教師版是為了更好的給學生們上課，專為老師們所推出的一本教材，內含豐富的教學建議和指導，讓你能夠從中更好的找到教學的方案，以此來激發(fā)學生們的學習積極性，本電子版就同步書籍教材內容，讓你隨時隨地都能進行學習，感興趣的朋友們趕緊來極光下載站試試吧！

教學總目標：

1.以學校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎，讓學生通過對生活的感受，獲得對家庭、學校、社區(qū)的初步認識，樹立最基本的社會公德意識。

2.以學生的生活經驗為基礎，促進學生對社會的關注和對人的關注。

3.教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關注。

4.培養(yǎng)對學生道德判斷能力，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學什么，不該學什么

教學重點：

教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學生的親近感。

教學中應將學習內容和學習活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當地和學生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內容中去，不斷提高教育教學的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質量。

五四學制人教版道德與法治三下<a href='http://www.hjk56.com/yp/dianzikeben/' target='_blank'>電子課本</a>

1.在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。公共設施是為了方便大家的生活而設置的。

2.我們身邊常見的公共設施有：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅等。

3.公共設施是我們的“朋友”，我們應該善待它們，有的人卻不善待它們，使得它們很“委屈”。在我們周圍很多公共設施遭到損壞，給人們造成不便。

4.盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。

5.生活中處處有規(guī)則，游戲中有規(guī)則，現(xiàn)實生活中也有規(guī)則。每種規(guī)則都有它的作用，遵守規(guī)則才能維護正常的生活秩序。

6.隨著輪船、汽車、飛機等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。人們在出行時有著多樣化的選擇，不同的交通方式給我們帶來了不一樣的體驗。

7.在不同條件下，每種交通工具各有各的優(yōu)勢。人們可以根據不同需求選擇不同的交通工具。在生活和生產中，人們主要選擇現(xiàn)代交通運輸方式。但是在一些地區(qū)，至今仍然沿用著傳統(tǒng)的交通方式。

8.交通的發(fā)展給人們在衣、食、住、行方面帶來了更多選擇的機會。

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